שיעורי תיאטרון בובות ובובנאות עם כיתות ג-ה
החווייה הלימודית מתעצמת
הילדים נמשכים לעשיית הבובה ומשתחררים מאחריות למה ש"היא עושה". כך נפתחת הדלת להפעלת הבובה בהצגות.
ההצגות יכולות להתקשר לתכני הלימוד וכך לקרב אותם אל הילדים ולהעצים אותם. כך למשל ניתן להעשיר ולחזק את לימוד סיפורי התנ"ך, המשל וסיפור העם, אנגלית, יוון ומיתולוגיה, מושגי תיאטרון, אור וצל במדע, ועוד.
לא רק תכני הלימוד מקורבים ומעצימים את הילדים. גם אישיותם ויחסיהם החברתיים מועצמים. בזכות המוטיבציה שנוצרת, ובזכות ההזדמנות שמעניק הסיפור או הנושא הלימודי להפעלת הבובה - מגיעים הילדים לביטוי רגשות בכלל ורגשות חבויים בפרט (כעס, התלהבות), ולמימוש התנהגויות בכלל והתנהגויות מודחקות בפרט (חיבוק, מכות).
לאחר ההכנה - מגיע שיעור שיא שכולו "הצגה", תוך שילוב אביזרים ומוזיקה.
אחרי "שעור ההצגה" הילדים לוקחים הביתה את הבובה שהכינו, ומעבירים, בדרכם, את החוויות לבני המשפחה.
הזחל הרעב
בעקבות הסיפור של א. קרל
הכובען והקופים
בעקבות סיפור עם
נסיך צפרדע
בעקבות האחים גרים
נס חנוכה בצלליות
בעקבות ל. קיפניס
הפנגווינים
בנושא המשפחה
מעלה קרחות
על פי א. סידון
הנמלה והחרגול
על פי משלי איזופוס
ארבעת האחים בצלליות
על פי נ. שמר
ציפור הנפש
בעקבות מ. סנונית
מיתולוגיה יוונית - בצלליות הילדים
בעקבות פרסיאוס ואנדרומדה
חווה והנחש בצלליות
בעקבות הסיפור התנכי
מר זהירות בדרכים
לקראת החופש הגדול
מי שטוב לו ושמח
לקראת החופש הגדול
ובשילוב אנגלית
שלמה המלך והדבורה
על פי ח.נ. ביאליק
דירה להשכיר
על פי ל. גולדברג
הברווזון המכוער
על פי ה. כ. אנדרסן
אצבעונית
בעקבות ה. כ. אנדרסן
זהבה והדוב
בעקבות סיפור עם
משל הארנב והצב
על פי משלי איזופוס
משל העורב והשועל
על פי משלי איזופוס
משל השועל והחסידה
ע"פ משלי איזופוס
הסב הנכד והחמור
בעקבות סיפור עם
ראש העיר וראש הגנב
בעקבות סיפור עם
ראש על הכתפיים
בעקבות ניבים
פה מפיק מרגליות
בעקבות ניבים
כי שקר החן והבל היופי
בעקבות ניבים